Concours général au collège : une nouvelle initiative pour valoriser l’excellence

Un concours inédit pour stimuler les élèves dès le collège

Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, a annoncé la création d’un concours général des collèges à partir de l’année prochaine. Inspiré du concours général des lycées, ce dispositif vise à encourager les élèves et à valoriser différentes formes d’excellence.

L’objectif affiché est de créer une dynamique positive au sein des établissements en proposant un nouveau défi académique aux collégiens les plus motivés.

Cinq disciplines et une sélection encadrée

Chaque établissement pourra présenter jusqu’à 10 % de ses élèves dans cinq domaines : français, mathématiques, histoire-géographie, arts et numérique-codage.

Les inscriptions devraient ouvrir à l’automne, avec des épreuves prévues entre janvier et février. Ce format permet de structurer la participation tout en garantissant une sélection équitable des candidats.

S’inspirer d’un modèle historique reconnu

Ce nouveau concours s’appuie sur le modèle du concours général des lycées, créé en 1744, qui récompense chaque année les meilleurs élèves dans de nombreuses disciplines.

En transposant ce dispositif au collège, le ministère souhaite offrir plus tôt aux élèves un cadre stimulant, capable de nourrir leur curiosité et leur goût de l’effort.

Un levier pour encourager l’ambition scolaire

Pour Édouard Geffray, cette initiative répond à un besoin clair : donner un horizon aux élèves les plus à l’aise et encourager leur progression.

Ce concours doit permettre de renforcer l’émulation entre élèves et de valoriser les profils engagés dans leur réussite scolaire, dès les premières années du secondaire.

Un brevet plus exigeant dès 2026

Parallèlement à cette annonce, le ministre prévoit un durcissement du diplôme national du brevet (DNB). La part de l’examen final passera de 50 % à 60 % de la note globale.

Le contrôle continu évolue également, en se concentrant désormais uniquement sur les résultats de classe de 3e, et non plus sur l’ensemble du cycle 4.

Cette réforme pourrait entraîner une baisse du taux de réussite, estimé autour de 75 %, avec moins de mentions attribuées.

Mieux préparer les élèves à l’entrée au lycée

Ce renforcement des exigences vise à rappeler l’importance de la préparation aux examens. Une semaine de révisions obligatoire avant les épreuves sera ainsi mise en place dans les établissements.

L’objectif est aussi d’offrir une vision plus réaliste du niveau des élèves afin de mieux les préparer à leur entrée au lycée et aux exigences de la seconde.

Un accompagnement renforcé pour les collèges en difficulté

Le ministre a également évoqué les 800 collèges identifiés comme étant en grande difficulté. Ces établissements bénéficieront d’un accompagnement spécifique et de moyens supplémentaires dès la rentrée.

Après une phase de diagnostic, des actions ciblées sont mises en place pour améliorer le niveau des élèves, notamment dans les matières fondamentales comme le français et les mathématiques.

SOURCE : HUFFING TON POST