February 2024

Formation de 2 jours sur la méthode Singapour pour les enseignants de CP et CE1 en juin 2024 !

En vue de la généralisation de la méthode Singapour dans les écoles à partir de septembre 2024, les enseignants de CP et CE1 auront l'opportunité de participer à une formation de deux jours.

Lors de sa visite dans une école à Mulhouse le 23 février 2024, la ministre de l'Éducation nationale a annoncé qu'une formation de deux jours serait offerte aux enseignants de CP et de CE1 en juin prochain. L'objectif est de les préparer à l'adoption généralisée de la méthode Singapour dès la rentrée de septembre 2024 dans les écoles françaises.
Initialement présentée par Gabriel Attal, alors ministre de l'Éducation nationale, la méthode Singapour fait partie des mesures importantes pour relever le niveau jugé insuffisant des élèves. Cette approche a été dévoilée dans le cadre du "choc des savoirs" en décembre 2023, en réponse aux résultats inquiétants de l'étude PISA, qui a révélé une baisse significative du niveau en mathématiques des élèves français.
Pour le gouvernement, la priorité est de "restaurer l'exigence" à l'école, du primaire au lycée.

Cette méthode, structurée en trois étapes, vise à guider les élèves de la manipulation à la verbalisation, puis à l'abstraction, c'est-à-dire à l'utilisation de chiffres et de symboles. Les élèves commencent par manipuler des objets tels que des cubes ou des jetons, puis le professeur les remplace par des images ou des dessins avant d'introduire les chiffres. La manipulation d'objets permet à l'élève de comprendre les concepts mathématiques de manière pratique et visuelle, tandis que la verbalisation l'encourage à exprimer ses idées ou son raisonnement. Enfin, l'abstraction l'amène à appliquer ces connaissances. Bien que déjà mise en œuvre dans certaines écoles de France, selon la ministre, "les premiers résultats sont déjà là".

Pour mieux comprendre et assimiler l'approche Singapour, le site Eduscol propose une série de trois épisodes aux enseignants. Cette série vise à "mieux comprendre les principes sous-jacents à cette approche et la stratégie française pour l'adapter à l'enseignement des mathématiques en France", selon le ministère de l'Éducation nationale. Le premier épisode, diffusé fin janvier, était destiné à tous les personnels intéressés par l'enseignement des mathématiques, en particulier aux professeurs des écoles et aux professeurs de mathématiques enseignant au collège.

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