Grandes écoles : 32 formations obtiennent un avis favorable pour le grade de licence en 2026

Un examen national pour la rentrée universitaire 2026

Les élus du Cneser ont étudié, le 20 janvier 2025, un projet d’arrêté portant sur l’attribution du grade de licence à plusieurs bachelors proposés par des grandes écoles à compter de la rentrée 2026. Cette session marque la sixième campagne d’évaluation de ces formations post-bac. À l’issue de cet examen, 32 diplômes ont obtenu un avis favorable de la part des instances d’accréditation. Parmi eux figure notamment un diplôme co-porté par Centrale Lyon et l’EM Lyon, qui a bénéficié d’une accréditation accordée pour une durée de cinq ans.

Une séance plénière décisive du Cneser

Le 20 janvier 2026, le Cneser s’est réuni afin d’examiner la liste des établissements d’enseignement supérieur, qu’ils soient publics ou techniques privés, autorisés à délivrer un diplôme conférant le grade de licence à leurs diplômés. Cette liste concerne des formations proposées notamment par des établissements comme Epitech. Pour la sixième fois, les membres du Cneser ont ainsi analysé le projet de décret définissant les écoles habilitées à attribuer ce grade pour la rentrée universitaire 2026, lors d’une séance plénière dédiée.

Le rôle de la CTI et de la CEFDG dans l’évaluation

En amont de cette décision, les dossiers de renouvellement ou de première demande ont été évalués par les instances compétentes. La CTI et la CEFDG ont examiné séparément les formations relevant de leur champ respectif, chacune rendant un avis sur la qualité académique, l’organisation pédagogique et la conformité aux critères nationaux.

Un vote défavorable malgré les avis positifs

À l’issue des échanges, le Cneser a voté en défaveur du texte, avec 30 voix contre. La CGT s’est opposée à ce qu’elle qualifie de texte « fourre-tout », mélangeant établissements publics et privés, diplômes visés et attributions de grades de licence et de master. Le syndicat a réaffirmé sa demande de distinguer clairement les formations des établissements publics de celles des établissements privés. De son côté, la CFDT a également critiqué une liste jugée trop hétérogène de diplômes.

32 avis favorables délivrés par les commissions

Les formations d’ingénieur évaluées par la CTI

Concernant les formations d’ingénieur, la CTI a examiné 22 demandes de diplômes conférant le grade de licence, portées par 16 établissements différents. Parmi ces dossiers, 7 provenaient d’établissements publics et 9 d’établissements privés. À l’issue de l’évaluation, la commission a rendu 20 avis favorables, comprenant 12 nouvelles accréditations et 8 renouvellements. En revanche, deux avis défavorables ont été prononcés, l’un concernant une première demande d’accréditation, l’autre portant sur l’extension d’une accréditation existante à un nouveau site.

Les écoles de management sous l’analyse de la CEFDG

Du côté des écoles de management, la CEFDG a étudié 43 demandes post-bac, majoritairement liées à des renouvellements de grade ou à des extensions sur de nouveaux sites. Ces dossiers comprenaient 7 nouvelles demandes, 11 extensions de site et 25 renouvellements. Parmi les avis favorables émis, 11 concernaient des formations de niveau licence. À l’inverse, 6 avis défavorables, tous niveaux de diplôme confondus, ont été notifiés aux établissements, représentant un taux de refus de 14 %.

Un diplôme conjoint sous conditions

Le bachelor « Sciences des données pour une entreprise responsable », diplôme conjoint porté par l’EM Lyon et Centrale Lyon, a obtenu le grade de licence jusqu’en 2029. Toutefois, une note d’information précise que la CEFDG et la CTI ont émis un avis défavorable concernant le principe même d’un diplôme co-porté entre une école d’ingénieur et une école de management, soulignant ainsi les limites actuelles de ce type de partenariat académique.

SOURCE : AEF INFO