Parcoursup : quand l’IA aide les lycéens à choisir leur orientation

À l’approche de la date limite du 22 mars 2026 pour valider les vœux sur Parcoursup, de nombreux lycéens cherchent encore la formation ou le métier qui leur correspond. Pour les accompagner dans cette réflexion souvent complexe, certaines plateformes intègrent désormais l’intelligence artificielle afin d’aider les élèves à affiner leurs choix d’orientation et à mieux comprendre les possibilités qui s’offrent à eux.

Une plateforme utilisant l’IA pour mieux s’orienter

Sur la plateforme oria-avenir.com, le dialogue débute par exemple avec un élève fictif. « Bonjour, je m'appelle Emma, je suis en terminale et je prépare ma préinscription sur Parcoursup… ». À partir de là, l’outil basé sur l’intelligence artificielle engage une conversation avec l’utilisateur pour l’aider à réfléchir à son avenir.

Son créateur, Stéphane Buthaud, développeur installé à Vannes et ancien professionnel du jeu vidéo, présente cet outil comme un véritable « copilote » pour aider les jeunes à trouver leur voie. Père de quatre adolescents, il a conçu cette application afin d’accompagner les lycéens dans leur réflexion professionnelle et dans leurs choix d’études supérieures.

La plateforme permet ainsi d’explorer plus de 1 000 métiers et près de 28 000 formations, offrant aux jeunes une vision plus large des parcours possibles.

Des tests et simulations pour mieux se connaître

Le fonctionnement de cet outil repose sur deux mécanismes complémentaires. Dans un premier temps, les lycéens réalisent des tests psychométriques, similaires à ceux utilisés par les coachs en orientation professionnelle. Ces questionnaires permettent aux adolescents d’identifier leurs centres d’intérêt, leurs motivations ou encore leurs valeurs.

Dans un second temps, l’application propose des simulations de conversations avec des professionnels virtuels issus de différents secteurs. L’utilisateur peut ainsi échanger avec un avocat, un médecin, un dentiste ou encore un chef d’entreprise afin de découvrir concrètement la réalité de ces métiers.

L’intelligence artificielle analyse ensuite les réponses de l’élève afin de proposer un parcours d’études cohérent avec son profil. Grâce à des questionnaires successifs, les suggestions deviennent progressivement plus précises et mieux adaptées à chaque utilisateur.

Stéphane Buthaud explique par exemple que son propre fils a testé la plateforme : « Il a réalisé le questionnaire sur la connaissance de soi. Les questions portent sur ses valeurs, ses centres d’intérêt ou encore ses motivations. Le résultat l’a impressionné lorsqu’il a découvert la synthèse générée par l’IA ».

Selon lui, cet outil permet également de faciliter les échanges familiaux autour des questions d’orientation : « Cela nous a aidés, mon épouse et moi, à discuter avec notre fils de ses projets professionnels ».

La plateforme peut également accompagner les lycéens dans la rédaction de leurs lettres de motivation, en adaptant leurs idées et leurs mots afin de construire un texte cohérent pour leurs candidatures.

Un outil de médiation entre les jeunes et leurs parents

Pour certains professionnels de l’orientation, ces outils peuvent aussi servir de médiateurs entre les jeunes et leur entourage. Sébastien Loyer, formateur intervenant dans plusieurs collèges du Morbihan, travaille par exemple avec les élèves à travers des ateliers d’improvisation théâtrale afin de les aider à réfléchir à leur avenir.

Selon lui, l’application OrIA présente un intérêt particulier : « Il existe énormément d’informations sur l’orientation, mais il reste difficile pour les jeunes de faire des choix. Ils ont parfois du mal à se projeter dans un métier ou à comprendre les débouchés d’une formation ».

Les simulations proposées par la plateforme permettent justement d’ouvrir la discussion. L’élève peut dialoguer avec la représentation virtuelle d’un professionnel et tester différentes hypothèses d’orientation.

Des échanges virtuels avec des professionnels

Le système repose également sur une logique de mise en situation. Si un élève manifeste un intérêt pour les questions de justice ou de droit, l’intelligence artificielle peut par exemple lui proposer de dialoguer avec un avocat virtuel afin d’explorer plus concrètement cette profession.

Pour Sébastien Loyer, l’intégration de l’intelligence artificielle dans les dispositifs d’orientation apparaît aujourd’hui inévitable : « L’Éducation nationale utilise déjà certaines plateformes numériques. Il existe par exemple un outil appelé “Avenir”, développé avec l’Onisep, mais il reste encore en phase de développement ».

Selon lui, associer l’IA à l’orientation scolaire constitue donc une évolution logique pour accompagner les jeunes dans leurs choix d’études.

Des choix d’orientation plus précis grâce à l’IA

Colombe, élève de seconde âgée de 15 ans, a elle aussi testé cette plateforme. Même si elle n’est pas encore directement concernée par Parcoursup, elle estime qu’il est utile de réfléchir tôt à son orientation.

Elle explique avoir déjà une idée de son projet professionnel, tourné vers l’hôtellerie. Grâce à l’outil, elle a pu affiner ses choix et envisager plus précisément une formation orientée vers la gestion d’établissement hôtelier.

« Avec l’IA, mes possibilités d’orientation sont plus affinées », explique-t-elle. En indiquant ses spécialités – anglais monde contemporain, histoire-géopolitique et sciences économiques et sociales – ainsi que ses points faibles en mathématiques, l’application lui a proposé plusieurs établissements correspondant à son profil.

Cette démarche lui a également permis d’engager une discussion plus approfondie avec ses parents sur son futur professionnel.

Un dialogue facilité entre parents et enfants

Priscillia, la mère de Colombe, souligne également l’intérêt de cette technologie. Elle apprécie notamment le fait que la plateforme propose un espace dédié aux parents, qui peuvent eux aussi répondre à certains questionnaires.

Ces informations permettent de croiser les points de vue et d’enrichir la réflexion autour du projet d’orientation. « L’outil est très intuitif. Même si Colombe est encore en seconde, il est important de commencer à réfléchir à son avenir », explique-t-elle.

La plateforme propose actuellement une version gratuite, mais également une version plus avancée accessible via une licence payante. Son créateur envisage notamment de la proposer directement aux établissements scolaires ou aux professionnels de l’orientation.

À quelques jours de la date limite pour formuler ses vœux sur Parcoursup, ce type d’outil pourrait ainsi devenir un allié précieux pour les lycéens, leur permettant d’explorer plus sereinement les nombreuses possibilités qui s’offrent à eux.

SOURCE : FRANCE 3