Pass Culture : des financements scolaires sous tension à la rentrée

Depuis la rentrée scolaire, plusieurs syndicats d’enseignants et de chefs d’établissement alertent sur les crédits consacrés à la part collective du pass Culture. Selon eux, une partie des sommes qui n’avaient pas été utilisées au premier semestre 2026 n’aurait finalement pas été reportée intégralement en septembre, contrairement à ce qui leur avait été annoncé.

Cette situation pourrait avoir des conséquences directes sur plusieurs projets culturels programmés par les collèges et les lycées au cours des prochains mois.

Des crédits utilisés pour financer les projets culturels des élèves

Depuis 2022, la part collective du pass Culture permet aux établissements scolaires de financer une partie de leurs projets d’éducation artistique et culturelle.

Elle peut notamment être mobilisée pour organiser des sorties au cinéma, dans des musées ou pour participer à différentes activités culturelles.

Les établissements effectuent leurs demandes par l’intermédiaire de l’application Adage. Le dispositif concerne les élèves scolarisés de la sixième à la terminale et permet aux équipes éducatives de construire des projets collectifs en lien avec la culture.

Cette enveloppe est donc différente de la part individuelle du pass Culture, directement accessible aux jeunes. Elle est attribuée aux établissements afin de leur permettre d’organiser des actions concernant des groupes ou des classes entières.

Des syndicats dénoncent le non-report d’une partie des crédits

Le Snes-FSU, principal syndicat des enseignants du second degré, affirme que le ministère de l’Éducation nationale s’était engagé à reverser à la rentrée les crédits qui n’auraient pas été consommés pendant le premier semestre 2026.

Selon le syndicat, cet engagement n’aurait cependant pas été pleinement respecté.

Le Snes-FSU indique avoir reçu plusieurs témoignages provenant d’établissements dans lesquels les sommes restantes à la fin de l’année scolaire précédente n’auraient pas été réattribuées en septembre.

Pour les équipes éducatives concernées, cette situation modifie directement les budgets disponibles pour organiser les projets culturels prévus au cours de la nouvelle année scolaire.

Le ministère confirme seulement un report partiel

Interrogé sur la situation, le ministère de l’Éducation nationale assure que l’enveloppe prévue pour la rentrée 2026 a bien été entièrement mise à disposition des établissements.

Cette enveloppe aurait également été complétée par une partie des crédits non consommés au cours du premier semestre.

Le ministère ne précise toutefois pas quelle somme exacte a été reportée ni ce qu’il est advenu du reste des crédits inutilisés.

Cette absence de précision alimente les inquiétudes exprimées par les représentants syndicaux, qui souhaitent savoir quelle part de l’enveloppe initialement prévue reste réellement disponible pour financer les activités culturelles.

Plus de 10 millions d’euros pourraient être concernés

Le SNPDEN-Unsa, syndicat représentant les personnels de direction, fait lui aussi état d’un décalage entre les engagements annoncés et les crédits effectivement disponibles.

Selon les informations dont dispose le syndicat après ses échanges avec le ministère, les reliquats de crédits ne seraient finalement pas reversés dans leur intégralité aux établissements.

Le SNPDEN estime que l’économie réalisée grâce à ces sommes non redistribuées pourrait dépasser 10 millions d’euros.

Ce montant est à mettre en perspective avec les 62 millions d’euros prévus pour le dispositif en 2026.

Le syndicat considère donc qu’une partie significative des moyens qui auraient pu être consacrés aux actions culturelles des élèves pourrait manquer aux établissements au cours de cette année scolaire.

Des projets scolaires pourraient être abandonnés

Pour les syndicats, les conséquences peuvent être très concrètes.

Certains collèges et lycées avaient déjà programmé des activités culturelles entre septembre et décembre en anticipant le retour des crédits inutilisés pendant la première partie de l’année.

Une réduction de l’enveloppe disponible pourrait donc obliger les établissements à revoir leurs projets.

Des sorties prévues depuis plusieurs mois pourraient être annulées, tandis que certaines opérations nécessitant un financement plus important pourraient être repoussées ou abandonnées.

La situation pourrait également obliger les équipes éducatives à effectuer des arbitrages entre plusieurs projets initialement inscrits dans leur programmation culturelle.

Une visibilité budgétaire importante pour les établissements

La question ne concerne pas seulement le montant total disponible. Pour les établissements, la visibilité sur les crédits constitue également un élément déterminant dans l’organisation des sorties scolaires.

Une visite dans un musée, une séance au cinéma ou la participation à un projet culturel nécessitent souvent une préparation plusieurs mois à l’avance.

Les équipes doivent réserver les activités, organiser les déplacements, prévoir les modalités d’encadrement et parfois coordonner plusieurs classes.

Lorsque les financements disponibles évoluent après la préparation d’un projet, les établissements peuvent donc rencontrer des difficultés pour maintenir les actions prévues.

Des crédits utilisables jusqu’en juillet 2027

De son côté, le ministère souligne que les crédits accordés à la rentrée 2026 ne sont pas limités aux derniers mois de l’année.

Les établissements peuvent utiliser l’enveloppe disponible pour réserver des actions culturelles qui se dérouleront jusqu’en juillet 2027.

Cette possibilité offre une certaine souplesse dans la programmation des activités tout au long de l’année scolaire.

Elle ne répond cependant pas directement à la question soulevée par les syndicats concernant les crédits non consommés au premier semestre et leur éventuel report.

Le financement de la culture à l’école au centre des inquiétudes

Depuis plusieurs années, la part collective du pass Culture occupe une place importante dans le financement des projets artistiques et culturels organisés par les établissements scolaires.

Elle permet notamment à des classes entières d’accéder à des lieux et à des activités culturelles dans le cadre de projets construits par les enseignants.

Les incertitudes concernant les crédits disponibles peuvent donc avoir des répercussions directes sur la programmation de ces actions.

Alors que les syndicats demandent des explications sur les montants effectivement reportés, le ministère assure que l’enveloppe de rentrée a bien été versée et qu’une partie des reliquats a également été mobilisée.

La question du montant restant et de son utilisation demeure cependant au cœur des interrogations soulevées par les représentants des personnels.

SOURCE : LE FIGARO