Pourquoi une business school investit dans la recherche quantique : l’Edhec veut démocratiser cette technologie

L’Edhec veut rapprocher le monde quantique des décideurs

Longtemps réservé aux physiciens et aux chercheurs, le quantique ne doit plus être considéré comme un domaine inaccessible aux non-spécialistes. C’est la conviction portée par Lionel Martellini, professeur de finance à l’Edhec, docteur en astrophysique et directeur de l’Edhec Quantum Institute.

Lancé en novembre 2025, cet institut bénéficie d’un investissement de 5 millions d’euros sur cinq ans de la part de l’école de management. Son objectif est clair : démocratiser le quantique et créer un lien entre les entreprises qui développent ces technologies et celles qui seront amenées à les utiliser.

Selon Lionel Martellini, il existe aujourd’hui un fossé important entre ces deux univers. Les acteurs du quantique maîtrisent un langage extrêmement technique, souvent difficile à comprendre pour les décideurs économiques. L’ambition de l’Edhec est donc de servir de passerelle entre ces mondes afin de faciliter l’appropriation de ces innovations.

Une initiative encore rare dans le paysage des business schools

L’Edhec affirme être la première business school au monde à avoir créé un institut entièrement consacré au quantique, couvrant à la fois la recherche, la formation, la diffusion des connaissances et les relations avec l’industrie.

D’autres établissements ont néanmoins développé des initiatives remarquées. Lionel Martellini cite notamment la Sloan School of Management du MIT, qui publie chaque année un rapport de référence sur l’industrie quantique, ainsi que la School of Management du Politecnico de Milan, qui assure une veille stratégique sur les évolutions du secteur.

Il évoque également le Creative Destruction Lab de l’université de Toronto, un programme d’accompagnement de start-up technologiques qui associe entrepreneurs, étudiants en management et chercheurs spécialisés dans les technologies de rupture.

L’exemple inspirant de l’université de Sherbrooke

Parmi les établissements qui ont marqué le développement de la formation au quantique, l’université de Sherbrooke, au Québec, occupe une place particulière.

L’établissement est notamment reconnu pour avoir lancé l’un des premiers programmes de niveau bachelor permettant une spécialisation en technologies quantiques. Une initiative que Lionel Martellini juge particulièrement pertinente dans un contexte où les étudiants doivent souvent attendre le niveau master avant d’aborder sérieusement ces sujets.

Selon lui, cette attente peut décourager certains talents potentiels qui ne découvrent le quantique que tardivement dans leur parcours académique.

Au-delà de la finance, une ambition pour tous les secteurs

Même si la finance constitue naturellement un domaine d’expertise historique pour l’Edhec, l’institut ne limite pas ses travaux à cette seule discipline.

L’établissement développe notamment un partenariat stratégique avec Eurecom à Sophia Antipolis autour des communications quantiques. Cette collaboration vise à renforcer la recherche et l’innovation dans un secteur considéré comme l’un des piliers de la seconde révolution quantique.

Parallèlement, l’institut mène également des travaux consacrés aux fondements mêmes de la physique quantique afin de rendre cette science plus accessible au grand public et aux décideurs.

Changer le regard porté sur le quantique

Pour Lionel Martellini, l’un des principaux freins au développement du quantique réside dans l’image complexe et intimidante qui lui est souvent associée.

L’Edhec souhaite ainsi promouvoir un nouveau récit autour de cette technologie. L’objectif est de montrer que le quantique n’est pas réservé à une élite scientifique, mais qu’il constitue un sujet d’intérêt collectif dont les impacts concerneront l’ensemble de la société.

Cette volonté de démocratisation repose sur l’idée que chaque citoyen devrait pouvoir comprendre les grands enjeux du quantique afin de participer de manière éclairée aux débats qu’il suscitera dans les années à venir.

Une présence croissante du quantique dans les formations de l’Edhec

L’école entend progressivement intégrer le quantique dans l’ensemble de ses cursus.

Dès l’année prochaine, un cours de finance quantique sera proposé dans le Master of Financial Engineering. Des enseignements ont déjà été introduits dans le MBA, tandis que les étudiants du BBA bénéficieront également d’une première sensibilisation à ces technologies.

Au sein du Programme Grande École, des conférences et interventions dédiées sont prévues dès la première année de master. L’établissement réfléchit également à la création d’une semaine thématique consacrée à l’intelligence artificielle et au quantique.

L’ambition affichée par la direction est que tous les étudiants de l’Edhec soient exposés à ces enjeux, quelle que soit leur spécialisation.

La recherche comme moteur de la stratégie de l’école

Lionel Martellini estime que la spécificité de l’Edhec réside dans sa volonté de faire de la recherche le point de départ de ses initiatives pédagogiques.

Contrairement à une approche davantage centrée sur le conseil ou l’accompagnement opérationnel, l’école privilégie la production de nouvelles connaissances afin d’alimenter ses formations et ses collaborations avec les entreprises.

Cette stratégie est déjà appliquée dans d’autres domaines majeurs comme la finance ou le climat, et elle constitue également le socle du développement de l’Edhec Quantum Institute.

Une pédagogie innovante pour rendre le quantique accessible

Afin de toucher un public plus large, l’institut développe de nombreux formats pédagogiques : bandes dessinées, livres blancs, conférences, webinaires et contenus de vulgarisation.

Ces initiatives s’inscrivent dans ce que Lionel Martellini qualifie de « pédagogie radicale ». L’objectif est de démontrer que le quantique constitue un bien public dont chacun doit pouvoir s’emparer.

À ses yeux, cette technologie transformera profondément la société au même titre que l’intelligence artificielle. Il est donc essentiel que les citoyens puissent comprendre ses bénéfices potentiels, mais aussi les risques qu’elle pourrait engendrer.

Un investissement stratégique de 5 millions d’euros

Pour soutenir cette ambition, l’Edhec a décidé d’investir 5 millions d’euros sur cinq ans dans le développement de son institut quantique.

Même si ce montant reste inférieur aux investissements réalisés par l’école dans le domaine du climat, il représente un engagement significatif pour une business school.

Une partie des fonds sera consacrée au recrutement de chercheurs, de post-doctorants et de responsables de programme. L’institut prévoit ainsi de constituer une équipe de six à sept personnes au cours des prochaines années.

La France dispose d’atouts mais doit accélérer

Interrogé sur la concurrence internationale, Lionel Martellini estime que les États-Unis demeurent les mieux placés dans la course à l’ordinateur quantique, tandis que la Chine affiche une progression particulièrement rapide, notamment dans les communications quantiques et la recherche scientifique.

Il salue néanmoins la stratégie française qui vise à soutenir plusieurs acteurs nationaux spécialisés dans différentes technologies quantiques afin de maximiser les chances de succès.

La France dispose déjà de plusieurs entreprises reconnues dans ce domaine, parmi lesquelles Pasqal, Alice & Bob, Quandela, C12 ou encore Quobly.

Les défis du financement et de la diversité

Pour Lionel Martellini, l’un des principaux enjeux reste désormais le passage à l’échelle des entreprises françaises du secteur.

Malgré la qualité de la recherche nationale et la richesse de l’écosystème de start-up, les financements privés demeurent insuffisants pour accompagner pleinement leur croissance.

Il souligne également un autre défi majeur : la faible représentation des femmes dans les métiers scientifiques liés au quantique. Selon lui, une meilleure diversité est indispensable pour permettre à la France de tirer pleinement parti de son potentiel dans cette technologie d’avenir.

L’ouverture sociale constitue également un enjeu central afin d’élargir l’accès aux carrières scientifiques et de favoriser l’émergence de nouveaux talents issus de tous les territoires.

SOURCE : AEF INFO