Stratégie numérique pour l’éducation 2023-2027 : accompagner citoyens et enseignants à l’ère du numérique

Une stratégie numérique pour former des citoyens éclairés

La stratégie numérique pour l’éducation 2023-2027 vise à développer des citoyens compétents et responsables dans un monde de plus en plus numérique. Elle s’articule autour de quatre axes principaux : gouvernance renforcée, développement des compétences numériques, accompagnement des enseignants, et transformation du système d’information.

Cette stratégie est complétée par des feuilles de route thématiques, comme le plan d’action 2024-2027 sur les données, les codes sources et les algorithmes, qui promeut une gouvernance transparente et responsable de la donnée publique, ainsi que par d’autres volets à venir, enrichissant cette politique publique structurante pour l’éducation nationale.

Constats et enjeux du numérique pour l’éducation

L’école doit préparer les élèves aux compétences du XXIe siècle et aux métiers d’avenir, en lien avec France 2030. Le numérique transforme tous les secteurs économiques : la plupart des élèves exerceront des métiers impactés par ces technologies. Il s’agit d’un enjeu crucial pour la croissance, l’innovation et la souveraineté du pays.

Depuis mars 2022, l’État, les opérateurs, les collectivités, les éditeurs, les EdTech et les associations ont travaillé à une vision stratégique commune, enrichissant les propositions issues notamment des états généraux du numérique éducatif. Les principaux bénéficiaires sont les élèves, leurs parents, les enseignants, les personnels de direction et l’ensemble des agents du ministère.

Objectifs de la stratégie 2023-2027

Les principaux défis sont :

• Renforcer la coopération nationale et locale autour de projets pédagogiques utilisant le numérique de manière pertinente.
• Développer les compétences numériques des élèves, incluant citoyenneté numérique, esprit critique, éducation aux médias et aux informations, ainsi qu’un socle de compétences numériques et l’attractivité des filières du numérique.
• Fournir aux enseignants des outils et ressources numériques clairs, accompagnés de formations pour un usage optimal au service de la réussite des élèves.
• Améliorer la robustesse, la sécurité, l’accessibilité, la qualité et l’écoresponsabilité des outils informatiques du ministère.

Quatre axes pour une stratégie numérique structurée

1. Un écosystème engagé pour une gouvernance partagée
   • Renforcer la gouvernance nationale et locale du numérique pour l’éducation.
   • Partager des indicateurs pour le pilotage et l’évaluation.
   • Définir les équipements numériques nécessaires.
2. Enseignement du numérique pour développer citoyenneté et compétences
   • Assurer l’acquisition de compétences numériques tout au long du parcours scolaire.
   • Former des citoyens éclairés capables d’utiliser l’intelligence artificielle de manière responsable.
3. Communauté éducative soutenue par une offre numérique raisonnée
   • Développer les communs numériques et clarifier l’offre privée pour simplifier l’accès des enseignants.
   • Promouvoir une école inclusive, former les équipes éducatives, accompagner les enseignants et évaluer les services numériques.
   • Organiser les services selon une logique de plateforme interopérable et mobiliser les données pour l’école.
4. Transformation du système d’information ministériel
   • Accélérer la transformation numérique et mutualiser les services.
   • Gagner en fluidité, qualité et expérience utilisateur.
   • Développer l’écoresponsabilité des outils.

Plan d’action 2024-2027 sur les données, codes sources et algorithmes

Ce plan s’inscrit dans la continuité de la feuille de route 2021-2023 et offre une vision renouvelée de la politique de la donnée au sein des ministères de l’éducation, de la jeunesse, des sports et des Jeux olympiques et paralympiques. Il se concentre sur :

• La culture de la donnée : acculturation, compétence et formation des agents.
• La transparence et le partage : mise en valeur et accessibilité des données, algorithmes et codes sources.
• Les outils, services et ressources : développement et diversification pour l’innovation éducative et sportive.
• L’intelligence artificielle : projets innovants et éthiques.
• La gouvernance : coordination, respect des normes et transparence.

Le plan engage 27 actions concrètes sur cinq thèmes clés pour renforcer la maturité des pratiques en matière de données et soutenir l’usage responsable du numérique et de l’IA dans l’éducation et le sport.

Cadre d’usage de l’intelligence artificielle en éducation

Le cadre éthique et juridique encadre l’usage de l’IA à l’école. Il garantit des pratiques responsables et sécurisées pour l’ensemble de la communauté éducative, suite à une consultation nationale menée entre janvier et mai 2025.

SOURCE : Education.gouv