5 exemples de storytelling pour vos vidéos pédagogiques

Le storytelling est un ensemble de techniques de narration qui permet de capter l’attention des apprenants tout en communiquant efficacement un message. En intégrant ces techniques dans vos vidéos pédagogiques, vous pouvez rendre l’apprentissage plus agréable et mémorable. Nous vous en parlions dans notre article « Le storytelling dans la vidéo pédagogique » disponible sur notre blog. Voici cinq exemples de storytelling pour enrichir vos vidéos, avec différentes structures narratives à adapter à vos scripts. Qu'il s'agisse d'une aventure, de flashbacks, de flashforwards, de listes ou d'interactions, ces approches vous permettront d'explorer des façons innovantes d’enseigner.

1. L'aventure

Structure narrative : situation de départ → perturbateur → problème → apprentissage → accomplissement

Exemple d’aventure :

• Situation de départ : Un technicien avec sa caisse à outils se prépare à réparer un frigo : « J’avais besoin de réparer le frigo du rayon 3. Je sors ma caisse à outils… »
• Perturbateur : Ses lunettes tombent et se brisent : « …et là, mes lunettes tombent et se brisent. »
• Problème : Il réfléchit à la situation : « Je me suis demandé comment j’allais faire, la honte… »
• Apprentissage : Il décide de prévenir sa hiérarchie : « J’ai préféré reprogrammer l’intervention pour la réaliser en toute sécurité. Parfois, mieux vaut prendre son temps pour éviter les accidents. »
• Accomplissement : Il revient avec une nouvelle paire de lunettes : « Deux jours plus tard, j’étais de retour avec ma deuxième paire de lunettes ! »

2. Le flashback

Structure narrative : situation de départ incompréhensible → retour en arrière pour explication → retour à la situation de départ

Exemple de flashback :

• Situation de départ : Une personne sur un lit d’hôpital : « Vous vous demandez sûrement pourquoi j’ai un bras dans le plâtre. Je vais vous expliquer. »
• Scène d’explication : Retour à son lieu de travail : « Hier, j’ai voulu changer une ampoule et je suis tombé, car je n’ai pas respecté les gestes de sécurité. »
• Retour à la situation de départ : De retour à l’hôpital : « Me voilà avec un plâtre et une bonne frayeur. Si j’avais su, j’aurais appliqué les règles à la lettre. »

3. Le flashforward

Structure narrative : situation de départ compliquée → situation future imaginaire → retour à la situation de départ

Exemple de flashforward :

• Situation de départ : Une personne sur un chantier de construction : « Je suis en train de travailler, conscient de l'importance des règles de sécurité. Mais je n’ai pas mon casque à portée de main. Je n’en ai pas vraiment besoin… »
• Situation future imaginaire : Un objet chute, elle regarde en l’air, craignant l’impact.
• Retour à la situation de départ : Elle reprend ses esprits : « Non, je vais aller chercher mon casque ! Si je n’avais pas respecté les règles de sécurité, un accident grave aurait pu se produire. »

4. Le listing

Structure narrative : enjeu → énumération de bonnes pratiques → résultat

Exemple :

• Enjeu : Une voix off expose un enjeu : « Pour participer à la sobriété énergétique, il faut penser à : »
• Liste de bonnes pratiques : La voix énumère des actions illustrées par des images :
  • « Éteindre vos ordinateurs en quittant le bureau. »
  • « Mettre un mode veille après 3 minutes d’inactivité. »
  • « Utiliser les modes sombres de vos applications. »
  • « Débrancher vos chargeurs une fois votre utilisation terminée. »
• Résultat : « Ainsi, nous contribuerons tous à la réduction de notre consommation énergétique ! »

5. L'interactif

Structure narrative : Intégration de questions ou moments de pause pour engager les apprenants

Exemple :Incorporez des questions tout au long de la vidéo pour inciter les apprenants à réfléchir : « Que feriez-vous dans cette situation ? » ou « Quelles sont les meilleures pratiques selon vous ? » Cela stimule la participation et renforce la mémorisation des concepts abordés.

Ces techniques de storytelling transformeront vos vidéos pédagogiques en outils d'apprentissage captivants et efficaces, permettant à vos apprenants d'assimiler plus facilement les contenus enseignés.

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