Connaissez-vous les 6 profils d’HPI décrits par des chercheurs américains ?

‍Connaissez-vous les 6 profils d’HPI décrits par des chercheurs américains ?

L’intelligence hors norme est aussi diverse que fascinante. Les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI), souvent appelés surdoués, démontrent que l’intelligence peut se manifester de multiples façons, chacune avec ses propres défis et avantages. Basé sur les recherches de Georges Betts et Maureen Neihart en 1988, cet article explore les six profils distincts d'enfants et d'adolescents HPI, offrant une compréhension enrichie qui peut aider les parents, enseignants, et psychologues à mieux accompagner ces jeunes.

1. L'Excellent

L'Excellent est l’archétype de l’élève modèle selon les critères académiques traditionnels. Ces enfants réussissent exceptionnellement bien dans le cadre scolaire structuré, obéissent aux règles et évitent les risques pour ne pas échouer. Bien que représentant la majorité des enfants surdoués reconnus, ils peuvent souvent s’ennuyer en classe et ressentir un conformisme qui les empêche d’explorer hors des sentiers battus. Leur dépendance à l'approbation des adultes peut restreindre leur créativité et leur expression personnelle.

2. Le Créatif

Le Créatif est le rebelle de ces catégories. Il défie les normes et les règles, souvent en exprimant ouvertement son ennui ou son désaccord avec les méthodes d'enseignement traditionnelles. Ce profil est extrêmement créatif et innovant, mais peut souffrir d'un manque de reconnaissance. Si ses besoins intellectuels et créatifs ne sont pas satisfaits, il risque la déscolarisation ou le décrochage, malgré un potentiel de réussite exceptionnelle dans des domaines qui le passionnent.

3. Le Clandestin

Le Clandestin cache ses capacités intellectuelles afin de s'intégrer socialement avec ses pairs. Ce profil est particulièrement sensible aux attentes et peut se conformer aux normes du groupe au détriment de son propre développement. Ce besoin d'appartenance génère fréquemment de l’anxiété et un manque de confiance en soi, bien que ce type d'enfant soit doté d'une grande compétence d'adaptation et d'empathie.

4. Le Décrocheur

Le Décrocheur est marqué par une frustration et une colère significatives dues à un sentiment d'incompréhension et de rejet. Ce profil est généralement identifié tardivement, dès que des signes de désengagement ou de troubles comportementaux apparaissent. Le risque de déscolarisation est élevé, et le besoin de validation et de compréhension est crucial pour réengager ces enfants dans un parcours éducatif constructif.

5. Le Rabaissé

Ce profil inclut des enfants qui peuvent avoir des handicaps physiques ou émotionnels, ou des troubles d'apprentissage comme le TDAH ou la dysphasie, qui masquent ou compliquent la reconnaissance de leur HPI. Le focus sur leurs limitations plutôt que sur leurs dispositions peut entraver leur succès scolaire et personnel, les enfermant dans une perception réduite de leur potentiel.

6. L'Autonome

L'Autonome se caractérise par une forte indépendance intellectuelle et émotionnelle. Moins affecté par le regard des autres, il est souvent socialement compétent et influent. Ce profil, conscient de ses dispositions, est capable de gérer l'échec de manière constructive et de maintenir des relations interpersonnelles saines et stimulantes.

Comprendre ces profils peut grandement aider à personnaliser l'approche éducative et sociale pour chaque enfant surdoué. Le HPI est un avantage indéniable, mais il vient avec des défis spécifiques qui nécessitent une attention et une compréhension approfondies. Comme le souligne Maxime Loustalot, psychologue à Bordeaux, il est essentiel de ne pas simplifier les difficultés de ces enfants à leur seule intelligence. Un suivi professionnel peut être indispensable pour aider ces jeunes à exploiter pleinement leur potentiel tout en gérant les aspects émotionnels et sociaux de leur développement.
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‍SOURCE : https://etudiant.lefigaro.fr/article/college/connaissez-vous-les-6-profils-d-hpi-decrits-par-des-chercheurs-americains-20240416/