L'École normale supérieure PSL lance un laboratoire pluridisciplinaire dédié à l’intelligence artificielle

L’École normale supérieure PSL se dote d’un laboratoire destiné à accélérer la recherche et la formation en intelligence artificielle, avec une approche pluridisciplinaire adaptée à la diversité des compétences requises.

L’intelligence artificielle au cœur de l’enseignement supérieur

L’intelligence artificielle (IA) occupe une place croissante dans l’actualité économique et technologique. Mais comment cette discipline s’intègre-t-elle dans les enseignements destinés aux nouvelles générations ?

L’IA combine des composantes mathématiques telles que les statistiques, les probabilités et l’algèbre avec des concepts issus des sciences cognitives, visant à décrire, expliquer ou imiter certains mécanismes de la pensée humaine. Elle implique ainsi la modélisation de facultés biologiques comme la mémoire, le raisonnement ou les émotions.

Cette définition montre que la maîtrise de l’IA nécessite la mobilisation de compétences pluridisciplinaires, afin de concevoir, entraîner et perfectionner des intelligences artificielles exploitables dans divers contextes professionnels : santé, commerce, industrie, divertissement ou défense.

Renforcer la pluridisciplinarité des cursus académiques

Pour former des étudiants capables de comprendre et d’utiliser l’IA dans tous ces secteurs, la pluridisciplinarité académique est essentielle.

En France, l’École normale supérieure (ENS) dispose d’un savoir-faire historique. Fondée par décret le 9 Brumaire an III (30 octobre 1794), sa mission initiale était de former des pédagogues chargés de former à leur tour des enseignants. Dès 1815, la première année de scolarité était commune aux filières scientifiques et littéraires, tandis que mathématiciens et physiciens se différenciaient en troisième année.

Plus de 230 ans après sa création, l’ENS PSL accueille chaque année 2 330 étudiants et continue de mêler lettres et sciences. L’excellence de l’établissement est soulignée par Anne Bouverot, présidente de l’École, rappelant que ses anciens élèves ont remporté 11 Médailles Fields, souvent considérée comme le « prix Nobel des mathématiques », contre 13 pour les États-Unis.

Normalesup.ai : un laboratoire pour l’innovation et la formation

Le nouveau laboratoire normalesup.ai incarne cette approche pluridisciplinaire. Il est dirigé par un duo combinant expertise technique et perspective entrepreneuriale :

• Laurent Daudet, normalien et professeur de physique à l’Université Paris Cité, cofondateur de LightOn, start-up française spécialisée en IA générative pour entreprises.
• Gabriel Peyré, chercheur CNRS au Département de mathématiques de l’ENS PSL et directeur du Centre des sciences des données.

Des programmes interdisciplinaires pour répondre aux enjeux contemporains

Les premiers travaux de Normalesup.ai portent sur trois axes interdisciplinaires :

1. Le climat, incluant les problématiques énergétiques.
2. La santé, couvrant biologie, médecine et santé publique.
3. La dimension sociétale, analysant les impacts économiques, politiques et démocratiques liés à l’adoption de l’IA.

Cette approche transversale pourrait ensuite servir de modèle à d’autres institutions académiques, contribuant à former des acteurs européens compétents dans le domaine technologique et scientifique.

SOURCE : Franceinfo