L’enseignement explicite : une approche stratégique pour réussir dans les établissements scolaires

Dans un contexte éducatif en pleine mutation, les établissements scolaires, CFA, lycées et établissements d’enseignement supérieur sont confrontés à des défis majeurs : diversité des profils d’élèves, besoins d’inclusion, progression des fondamentaux parfois inégale et attentes accrues des familles et des collectivités. Pour les chefs d’établissement et les responsables pédagogiques, il devient crucial de garantir un enseignement à la fois efficace, équitable et adapté aux enjeux contemporains.

Parmi les approches pédagogiques disponibles, l’enseignement explicite se distingue comme une méthode rigoureuse, documentée et accessible, offrant une solution concrète pour renforcer l’efficacité des apprentissages et la cohérence des pratiques éducatives.

Pourquoi l’enseignement explicite est essentiel pour les établissements éducatifs

L’enseignement explicite repose sur une idée simple : pour apprendre durablement, les élèves ont besoin d’un guidage progressif, d’objectifs clairs et d’une modélisation visible des attentes et des stratégies. Cette approche permet d’augmenter la compréhension, l’autonomie et l’engagement des élèves, tout en réduisant les écarts de performance.

Contrairement à un enseignement magistral traditionnel ou à une pédagogie purement inductive, l’enseignement explicite propose un parcours en trois étapes

• La modélisation : l’enseignant montre et explicite sa démarche, verbalise ses choix et ses raisonnements.
• La pratique guidée : les élèves s’exercent avec accompagnement et feedback immédiat pour ajuster leurs compétences.
• La pratique autonome : les élèves appliquent seuls les acquis, renforçant leur maîtrise et leur confiance.

Cette démarche structurée sécurise les apprentissages et offre un cadre rassurant pour tous, en particulier pour les élèves en difficulté ou à besoins éducatifs particuliers.

Des fondements scientifiques solides pour l’enseignement explicite

L’efficacité de cette approche est largement documentée par des recherches internationales :

• Barak Rosenshine a synthétisé 10 principes de l’enseignement efficace, tels que la clarté des objectifs, la répétition espacée, le feedback immédiat et l’étayage des apprentissages.
• John Hattie, dans Visible Learning, confirme que les stratégies les plus efficaces incluent un enseignement structuré, un guidage progressif et des objectifs clairs.
• John Sweller met en avant l’importance du guidage pour limiter la surcharge cognitive et faciliter la compréhension.
• Kirschner, Sweller et Clark démontrent que les méthodes “minimalement guidées” sont beaucoup moins efficaces pour les novices.

L’apport majeur de Steve Bissonnette dans le monde francophone

Le professeur québécois Steve Bissonnette a largement contribué à la diffusion de l’enseignement explicite. Ses travaux montrent que cette méthode :

• améliore les résultats, notamment pour les élèves en difficulté ;
• réduit les écarts entre élèves ;
• structure et prédit les apprentissages ;
• est applicable dans tous les contextes éducatifs : écoles primaires, collèges, lycées, CFA, établissements spécialisés et établissements français à l’étranger.

Comme le rappelle Bissonnette, on ne peut pas demander aux élèves d’être autonomes sur des notions qu’ils n’ont pas apprises explicitement.

Les bénéfices pour les établissements scolaires et CFA

Mettre en place l’enseignement explicite permet de répondre à plusieurs enjeux clés :

• Réduction des écarts scolaires : les élèves fragiles, en situation de handicap ou allophones bénéficient d’un cadre clair et prévisible.
• Inclusion et égalité des chances : un enseignement structuré et transparent aide chaque élève à progresser à son rythme.
• Climat scolaire amélioré : des routines claires et des consignes explicites réduisent les tensions et favorisent l’engagement.
• Lisibilité pour les familles : les parents comprennent mieux les méthodes, le suivi et les résultats de leurs enfants.
• Stabilisation des pratiques pédagogiques : un langage commun, des routines partagées et un cadre méthodologique renforcent la cohésion des équipes.
• Adaptation aux contextes internationaux : pour les réseaux AEFE, MLF et établissements internationaux, l’enseignement explicite assure cohérence et robustesse malgré la diversité linguistique et culturelle.

Comment impulser l’enseignement explicite au sein de votre établissement

Les chefs d’établissement peuvent adopter un cadre opérationnel concret pour déployer cette approche :

1. Construire une culture commune : présenter les principes de Rosenshine, Hattie, Sweller et Bissonnette, clarifier les objectifs et bénéfices.
2. Former et accompagner les enseignants : organiser formations, ateliers pratiques, co-observations et retours réflexifs pour renforcer l’adhésion.
3. Outiller les équipes pédagogiques : proposer canevas de séances, check-lists, routines de classe et progressions partagées.
4. Observer et valoriser les pratiques : reconnaître les avancées, favoriser les échanges entre pairs et encourager l’amélioration continue.
5. Communiquer avec les familles : expliquer la démarche, ses bénéfices et les résultats attendus pour rassurer et engager.
6. Suivre les résultats : définir des indicateurs sur la progression des compétences, la compréhension des consignes, l’engagement des élèves et le climat scolaire.

L’enseignement explicite comme levier de réussite et d’attractivité

Au-delà des bénéfices pédagogiques, l’enseignement explicite renforce l’attractivité et la réputation de l’établissement. Les familles et les partenaires sont rassurés par un cadre clair et efficace, les équipes pédagogiques disposent d’une méthodologie partagée et l’établissement se positionne comme un acteur innovant, inclusif et performant.

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