Les Neets : ces jeunes qui abandonnent le travail avant même de commencer

Au Royaume-Uni, un phénomène inquiétant prend de l’ampleur : près d’un million de jeunes âgés de 16 à 24 ans ne sont ni scolarisés, ni en emploi, ni en formation.

Qui sont les Neets ?

Les « Neets » (Not in Education, Employment, or Training) regroupent les jeunes qui n’ont ni études, ni emploi, ni formation. Fin 2024, leur nombre au Royaume-Uni approchait le million, soit environ un sur huit, en hausse de 200 000 sur deux ans, selon The Telegraph. Parmi eux, 500 000 n’ont jamais occupé d’emploi. Un rapport de PwC révèle également que 40 % des membres de la génération Z préfèrent démissionner et vivre d’allocations chômage plutôt que de rester dans leur poste actuel.

Témoignages de jeunes Neets

Jordan Cocker, 18 ans, a quitté l’université après avoir eu des difficultés scolaires et travaillé brièvement chez McDonald’s. « Je n’étais pas très doué pour parler aux gens, donc j’étais timide. Je n’interagissais avec personne. C’est probablement pourquoi c’était ennuyeux », explique-t-il.

Floyd Smith, également 18 ans, raconte avoir quitté son apprentissage après six semaines. « Je ne voulais rien faire. Je restais juste à la maison… Je me suis juste refermé sur moi-même », témoigne-t-il, estimant que la société rend le travail difficile pour les jeunes.

Un phénomène présent aussi en France

Le problème ne se limite pas au Royaume-Uni. En France, près de 1,4 million de jeunes âgés de 15 à 29 ans sont aujourd’hui ni en études, ni en emploi, ni en formation, soit près de 13 % de cette tranche d’âge.

Pour y répondre, le gouvernement britannique a relevé le salaire minimum des 18-20 ans de 16,3 %. Les associations et think tanks alertent également sur l’augmentation des problèmes de santé, notamment mentale, accentués depuis la pandémie de Covid-19.

Le rôle du système éducatif

Le système éducatif est pointé du doigt pour ne pas préparer les jeunes à entrer sur le marché du travail. Joseph Garczynski, 16 ans, raconte son expérience avec le programme SCL Education and Training Group, destiné aux jeunes en dehors du cadre académique traditionnel : « L’essentiel, c’est qu’il faut nous enseigner quoi faire et comment le faire. Les écoles ne nous apprennent rien de cela. Elles nous enseignent qui était tel personnage historique en 1945. Maintenant, je sais comment postuler pour des apprentissages. »

SOURCE : PARISMATCH