Rénovation thermique des écoles : la course contre la canicule est-elle gagnée ?

Sous l'effet du dérèglement climatique, les vagues de chaleur comme celle qui frappe la France en cette fin mai 2026 surviennent toujours plus tôt dans l'année. Un plan d'action avait été lancé en mai 2023 pour accélérer l'adaptation des bâtiments scolaires. Sa mise en œuvre suit-elle vraiment le rythme imposé par l'urgence climatique ?

Châtillon, l'école des Sablons en exemple

« Entre 5 et 6 degrés de moins lors des pics de chaleur. » Antoine Jouenne, adjoint au maire de Châtillon (Hauts-de-Seine) en charge de l'éducation, ne regrette absolument pas les travaux de rénovation thermique achevés l'an dernier à l'école des Sablons. Nouvelles huisseries, végétalisation des abords, installation d'une centrale de traitement de l'air : la transformation a été menée en profondeur. « La différence est nette : avant, c'était une véritable étuve », souligne l'élu, qui voit dans ce chantier un investissement déjà rentabilisé en termes de confort pour les élèves comme pour les équipes pédagogiques.

Un effort financier conséquent pour les communes

Un constat qui légitime l'effort financier consenti par la municipalité : 1,2 million d'euros engagés sur un coût total de 1,4 million d'euros pour ce seul chantier. Si la commune a pu boucler le budget grâce à plusieurs dispositifs d'aide, beaucoup de collectivités plus modestes peinent à dégager de telles enveloppes. Or, le bâti scolaire français reste massivement vieillissant, et les fenêtres simple vitrage, les toitures mal isolées ou les cours bétonnées sont encore la norme dans de nombreux établissements, transformant les salles de classe en pièges thermiques dès que le mercure grimpe.

Un plan national encore loin du compte

Lancé en mai 2023, le plan gouvernemental de rénovation des bâtiments scolaires prévoyait d'accélérer la cadence pour adapter les écoles aux étés à venir. Trois ans plus tard, les chantiers avancent, mais à un rythme jugé trop lent par les associations d'élus et les syndicats enseignants au regard de la fréquence croissante des épisodes caniculaires. Avec des vagues de chaleur désormais possibles dès le mois de mai, la question n'est plus seulement de rénover pour économiser de l'énergie l'hiver, mais bien de rendre les écoles vivables au printemps et à l'automne. Un défi de long terme qui appelle des arbitrages budgétaires, techniques et politiques bien plus ambitieux.

SOURCE : la-croix.com