Les teen series : un levier à prendre au sérieux dans l’éducation affective et sexuelle

Dans un monde où les adolescents sont de grands consommateurs de séries télévisées, les teen series, ou séries pour adolescents, jouent un rôle central dans la construction de leur identité et de leur rapport à la vie intime et affective. Un groupe de chercheurs s’est penché sur la réception de ces séries en France et met en lumière leur potentiel éducatif, notamment dans le cadre de l’éducation à la vie affective et sexuelle.

Comprendre le phénomène des teen series

Les teen series explorent les expériences de passage à l’âge adulte, mettant en scène des thèmes tels que la quête identitaire, les premières amours, le rôle des réseaux d’amis et les défis liés aux sexualités et aux discriminations. Ces œuvres culturelles reflètent les préoccupations des adolescents et leur offrent un espace de réflexion et de discussion sur des problématiques complexes, jusqu’ici peu abordées dans les médias traditionnels.

Des séries comme Sex Education ou Heartstopper abordent des sujets sensibles tels que le consentement, les premières relations LGBTQI+, ou encore les enjeux de santé sexuelle. Ces scénarios, souvent rassurants, montrent que les difficultés rencontrées par les personnages peuvent être surmontées, offrant ainsi des modèles positifs aux spectateurs.

Une évolution des représentations

Alors que les séries pour adolescents des années 90 et 2000 mettaient en avant des stéréotypes de genre (la pom-pom girl, le quarterback) et une vision hétéronormée de la sexualité, les teen series actuelles adoptent une approche plus inclusive et nuancée. Des thématiques telles que le coming out, les transidentités, ou encore le cyberharcèlement y trouvent une place importante.

Par exemple, dans Glee ou Pretty Little Liars, les arcs narratifs explorent le processus du coming out, mettant en lumière ses impacts émotionnels et sociaux. Heartstopper va plus loin en insistant sur l’importance du soutien des pairs dans ces moments charnières. Ces séries ne se contentent pas de refléter les réalités adolescentes : elles contribuent activement à leur compréhension et à leur acceptation.

Comment les adolescents s’approprient les séries

Au-delà du simple visionnage, les adolescents s’approprient ces récits pour alimenter leurs propres réflexions et discussions. Les teen series deviennent des vecteurs d’échanges entre pairs, que ce soit en personne ou via les réseaux sociaux. Les jeunes se retrouvent dans les fandoms, créent des fanfictions, partagent des fan arts ou des vidéos inspirées des séries qu’ils regardent.

Par exemple, des personnages comme Kurt et Santana dans Glee ont aidé certains jeunes spectateurs à entamer leur propre coming out, à la fois dans leur cercle social et familial. Ces figures fictives jouent un rôle de "guides" en permettant aux adolescents de mettre des mots sur leurs expériences et de les normaliser dans un cadre sécurisé.

Un outil pour l’éducation affective et sexuelle

Les teen series pourraient devenir un levier clé pour enrichir l’éducation à la vie affective et sexuelle. Ces séries abordent des thématiques transversales essentielles : la première fois, l’homophobie, les identités de genre, les relations avec les adultes, ou encore les addictions. Selon une enquête menée auprès de 1 135 jeunes, plus de 75 % estiment que ces séries peuvent être utiles à l’éducation affective et sexuelle, et un tiers d’entre eux affirment avoir changé leur regard sur la sexualité après avoir visionné une ou plusieurs séries.

Les institutions éducatives pourraient tirer parti de cette culture populaire pour compléter leurs dispositifs. Organiser des séances de visionnage suivies de discussions permettrait d’instaurer un dialogue entre adultes et adolescents, en s’appuyant sur des références communes.

Pourquoi intégrer les séries dans les programmes scolaires ?

Les séries touchent un large public, y compris les adultes. Elles offrent une opportunité unique de briser la distance entre les discours institutionnels et les réalités vécues par les jeunes. À une époque où les nouveaux programmes d’éducation affective et sexuelle tardent à se concrétiser, les teen series pourraient servir de pont entre générations.

En s’appuyant sur des contenus appréciés des adolescents, les éducateurs peuvent aborder des sujets sensibles de manière moins formelle, tout en favorisant un échange authentique. Ces séries deviennent alors un outil précieux pour initier des discussions autour de la diversité, du consentement ou encore de la santé sexuelle.

Une opportunité à saisir

Il est temps de reconnaître la place essentielle des teen series dans la vie des adolescents et de les intégrer à l’éducation affective et sexuelle. Non seulement ces séries reflètent les préoccupations des jeunes, mais elles offrent également des solutions et des modèles inspirants. En faisant le lien entre culture populaire et apprentissage, nous pouvons accompagner les adolescents dans leur construction personnelle et relationnelle, tout en renforçant le dialogue entre générations.

‍

SOURCE : SLATE