Critiques des doyens sur la réforme de l’entrée dans les études de santé : Complexité et manque de clarté

La conférence des doyens de médecine, réunie le 12 septembre, a vivement critiqué la réforme de 2020 relative à l’accès aux études de santé, qui a introduit deux nouvelles voies d'entrée : le parcours d'accès spécifique santé (PASS) et les licences avec option accès santé (L.AS).

Benoît Veber, coprésident de la conférence des doyens et doyen de la faculté de Rouen, a exprimé son inquiétude quant à l'absence d'un « arbitre » pour cette réforme. Pour la deuxième année consécutive, il a souligné les problèmes liés à la complexité et à l’opacité de ces nouvelles filières. En 2020, la réforme avait remplacé la première année commune aux études de santé (PACES) par ces deux nouveaux parcours, visant à diversifier les profils des étudiants et à intégrer des formations parallèles dans d’autres disciplines pour enrichir les compétences des futurs praticiens.

Cependant, Benoît Veber a noté que cette réforme a eu des effets indésirables : « Actuellement, le système n'est pas lisible, sauf pour un spécialiste ». Il a rappelé que la ministre de l’Enseignement supérieur, Sylvie Retailleau, avait exclu l'idée d’une nouvelle réforme pour simplifier le processus.

Les doyens proposent maintenant deux options : soit une voie unique, basée uniquement sur les L.AS, soit le maintien du PASS avec la possibilité d’intégrer une L.AS uniquement en deuxième année. Cette dernière option conserverait une « deuxième marche » pour permettre aux étudiants non admis de retenter leur chance après un ou deux ans.

Par ailleurs, les doyens réclament une uniformité dans le volume d’enseignement des matières biomédicales pour les étudiants admis en deuxième année de médecine, pharmacie, maïeutique et odontologie. Actuellement, il existe une disparité significative, avec des étudiants issus du PASS recevant environ 400 heures de cours, contre seulement 100 heures pour ceux issus des différentes L.AS. Le taux de redoublement parmi les étudiants en L.AS est de 30 à 40 %, alors que celui des étudiants provenant du PASS est presque nul.

‍

SOURCE : LE MONDE