Éducation : comment renouer le dialogue entre parents et enseignants

Les tensions entre familles et établissements scolaires se multiplient : agressivité, défiance, voire conflits ouverts. Pourtant, des initiatives visant à associer les parents à la vie scolaire, comme celles menées au collège Victor-Schœlcher à Lyon, démontrent qu’il est possible de désamorcer ces situations.

Des actions originales pour inclure les parents

Au collège Victor-Schœlcher, situé dans le quartier prioritaire de la Duchère à Lyon et classé REP+, des initiatives inédites permettent de renforcer les liens entre l’école et les familles. L’une d’entre elles consiste à inviter les mères d’élèves à participer à des séances de sport organisées dans le gymnase de l’établissement.

« Allez, on s’échauffe ! Talons-fesses, on trottine ! », lance l’enseignante de sport, accompagnée par la musique entraînante de France Gall. Les participantes, des mères en jogging, suivent le rythme, enchaînant exercices et étirements. Cette activité, loin d’être anodine, vise à établir une relation de confiance entre l’école et les familles.

Un climat de défiance à apaiser

Les conflits entre parents et enseignants ont pris de l’ampleur ces dernières années, alimentés par une défiance mutuelle. Les familles, parfois en colère ou inquiètes pour leurs enfants, contestent plus fréquemment les décisions pédagogiques ou disciplinaires. De leur côté, les enseignants ressentent une pression croissante face à ces contestations, qui peuvent nuire au climat scolaire.

Dans ce contexte, intégrer les parents à la vie scolaire peut être une solution efficace. Leur participation à des activités au sein de l’établissement, comme celles proposées à Victor-Schœlcher, leur permet de mieux comprendre le fonctionnement de l’école, tout en créant un espace d’échange convivial avec les équipes éducatives.

Des résultats prometteurs

Ces initiatives ne se limitent pas au sport. Le collège organise également des ateliers thématiques et des rencontres régulières entre parents, enseignants et élèves. L’objectif ? Favoriser une meilleure communication et une compréhension réciproque.

Les premiers résultats sont encourageants : les parents se sentent davantage impliqués et écoutés, tandis que les enseignants constatent une amélioration du climat scolaire. Ce type de démarche prouve qu’en créant des espaces de dialogue et de collaboration, il est possible de renforcer la confiance entre les familles et l’école.

Construire ensemble pour apaiser les tensions

Réconcilier parents et professeurs n’est pas une tâche facile, mais des actions concrètes et inclusives, comme celles du collège Victor-Schœlcher, montrent la voie. En impliquant les familles dans la vie scolaire, on leur donne non seulement un rôle actif, mais on leur permet aussi de devenir des alliés précieux pour accompagner la réussite des élèves.

Et si votre établissement s’inspirait de ces initiatives pour renforcer les liens avec les familles ?

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SOURCE : TÉLÉRAMA