Génération Alpha : une révolution silencieuse pour la communication éducative

Par Charles Largement, Président-Fondateur d’Ekole

Pourquoi cet article ?

Parce que je le vois chaque semaine sur le terrain. La génération Alpha n’est pas une simple mise à jour des jeunes qu’on connaît. C’est un changement de fond.

Ces enfants nés après 2010, qui entrent progressivement dans les écoles, collèges et bientôt lycées, ne pensent pas, n’apprennent pas, ne communiquent pas comme les générations précédentes. Et si les établissements veulent rester attractifs, lisibles et crédibles, ils doivent comprendre ces nouvelles attentes. C’est une urgence stratégique.

1. Une génération 100 % numérique, 100 % visuelle

Ils ont grandi avec les écrans, les plateformes et les algorithmes. Leur cerveau est entraîné à filtrer l’information en quelques secondes. Ils consomment des vidéos courtes, des interfaces fluides, des formats immersifs.

Une étude McCrindle (2024) estime que 90 % des enfants Alpha utilisent un appareil numérique dès 2 ans, et qu’ils passent plus de 4 heures par jour connectés.

« Pour la génération Alpha, le numérique n’est pas un outil. C’est un environnement naturel. »
Jeremy Lamri, chercheur en innovation (2025)

Ce que ça change : vos supports doivent être pensés en “mobile-first”. Le site web de votre établissement n’a plus vocation à être une vitrine institutionnelle figée. Il doit devenir un espace de projection vivant, rapide, incarné.

2. Une conscience sociétale très précoce

Les enfants Alpha grandissent avec les mots “réchauffement climatique”, “égalité”, “diversité” dans les oreilles dès la maternelle. Ils veulent comprendre les grands enjeux, et ils attendent que les adultes s’engagent, pas seulement qu’ils en parlent.

Le dernier baromètre de l’Observatoire de l’Enfance (mars 2025) montre que 76 % des enfants de 9 à 12 ans se disent “préoccupés” par la planète, et 68 % sont sensibles aux questions d’égalité et d’inclusion.

Ce que ça change : vous ne pouvez plus faire de communication “neutre”. Il faut montrer vos engagements concrets. Le développement durable, les projets citoyens, l’ouverture au monde doivent être visibles, lisibles, valorisés. Ce ne sont pas des options.

3. Un besoin fort d’expérience et de feedback

Les Alphas n’ont pas appris à attendre. Ils sont habitués à tester, cliquer, recommencer. Ils veulent voir immédiatement où ils en sont, ce qu’ils ont compris, ce qu’ils peuvent améliorer. L’école ne peut pas fonctionner uniquement en contrôles trimestriels.

L’étude Tactileo / Edutech France (janvier 2025) montre que 67 % des enfants préfèrent les formats interactifs (quiz, vidéos, jeux) aux cours magistraux.

Ce que ça change : il faut valoriser les parcours individualisés, les projets concrets, les réussites visibles. Et dans votre communication externe, c’est exactement pareil : les familles veulent comprendre en un clin d’œil ce qu’un élève va vivre, apprendre, devenir chez vous.

4. Un rapport actif à l’apprentissage

Ce sont des faiseurs. Ils veulent comprendre, mais surtout faire. Construire un robot, lancer une mini-entreprise, monter un podcast. Ils veulent du sens, du concret, du réel.

Ce que ça change : vous devez parler des expériences vécues dans votre établissement. Arrêtons les promesses abstraites. Ce qui inspire, ce sont les projets menés, les élèves qui témoignent, les actions visibles. Pas une liste de matières.

5. Une exigence d'authenticité et de cohérence

Cette génération détecte le faux, le flou, le “trop marketé” en quelques secondes. Ils ne veulent pas un storytelling figé. Ils veulent savoir qui vous êtes, ce que vous proposez, et si ça correspond à leurs attentes ou à celles de leurs parents.

Ce que ça change : une stratégie de communication éducative ne peut plus être pensée comme un “plus”. C’est une composante centrale de votre projet d’établissement. Et elle doit être cohérente avec ce que vous êtes réellement.

Et toujours avec une conviction : vous ne recrutez pas avec des arguments techniques, mais avec une projection humaine.

Pour aller plus loin

Chez Ekole, on propose un audit de votre communication actuelle : site, supports, réseaux sociaux, brochure, présence Google.
Objectif : identifier les leviers concrets pour mieux recruter, mieux fidéliser, mieux rayonner.

Références

• McCrindle Research, “Understanding Generation Alpha”, 2024
  
  
• Jeremy Lamri, “Génération Alpha, qu’est-ce qui change ?”, Medium, janvier 2025
  
  
• Observatoire de l’Enfance, Baromètre sur les priorités des 7–12 ans, mars 2025
  
  
• Tactileo / Edutech France, “L’apprentissage interactif dans le primaire”, janvier 2025
  
  
• Études internes Ekole Lab sur 150 établissements accompagnés entre 2022 et 2025