Instabilité, bouleversement, disruption : éric Lamarque dresse le bilan de la conférence des doyens AACSB à Las Vegas

"Instabilité, bouleversement, disruption. J'ai rencontré des personnes inquiètes, se questionnant sur l'avenir. Tout le monde cherche des solutions pour faire face aux bouleversements actuels, qu'il s'agisse de l'IA, de la démographie ou des financements", raconte Éric Lamarque, directeur de l'IAE de Paris, de retour de la conférence des doyens de l'AACSB qui s'est tenue à Las Vegas du 5 au 7 février 2025. Alors que l'IAE est engagé dans le processus d'accréditation depuis l'année dernière, il partage ses réflexions sur les discussions menées, l'état d'esprit des doyens et les enjeux qui animent les business schools en ce début d'année incertain.

Une ambiance marquée par l'incertitude

Éric Lamarque décrit une ambiance tendue, marquée par de nombreuses interrogations sur l'avenir. "Les doyens américains craignent une baisse du nombre d'étudiants internationaux, notamment en provenance d'Amérique centrale et d'Asie, ce qui s'ajoute aux tendances démographiques en déclin. Ils ne considèrent pas que c'est la fin des business schools, mais cherchent des solutions et de nouvelles idées pour s'adapter. Une transformation profonde semble inévitable."

Si la présidence Trump n'est pas un sujet central dans les discussions, les mesures prises en matière de financement suscitent des inquiétudes. "Les frais d'inscription ont déjà atteint des sommets, donc de nombreuses écoles explorent d'autres pistes de financement", explique-t-il. Parmi ces pistes figurent le développement de l'Executive Education, la création de filiales privées et le renforcement des partenariats avec les entreprises.

Diversification des financements et modèle de gouvernance

Bien que la privatisation et le recours aux fonds d'investissement soient envisagés, ces options ne dominent pas les discussions. "Près de deux tiers des participants représentent des institutions publiques, ce qui explique cette réticence. Beaucoup rêvent plutôt d'un modèle à la Harvard, avec une fondation capable de lever des fonds et de collaborer activement avec les alumni, à l'image de Sciences Po en France."

Intelligence artificielle : un enjeu incontournable

L'un des thèmes centraux de la conférence était le développement de l'intelligence artificielle et son impact sur les business schools. "Toutes les activités des écoles ont été passées au crible de l'IA : sélection et évaluation des étudiants, formation des enseignants, pilotage des données, planification stratégique...". Cependant, aucun acteur majeur ne s'est encore imposé sur ce marché. "Il y a une opportunité pour les IA françaises et européennes, mais il faut agir vite : d'ici deux ou trois ans, les positions seront figées."

Face à cette révolution technologique, Lamarque plaide pour une intervention institutionnelle. "Il faudrait une sorte de 'Pack IA' officiel, comme on a un Pack Office, permettant d'utiliser ces outils sans se soucier de la protection des données. Mais aujourd'hui, il n'existe pas de vision claire à ce sujet."

L'impact de l'IA sur la formation et la gestion des écoles

L'utilisation de l'IA dans la définition des programmes académiques suscite des débats. "Lors d'une démonstration, une IA a identifié la fintech et la supply chain comme priorités pour la formation. Cela soulève des questions : doit-on laisser une IA définir nos orientations stratégiques ?" Pour Lamarque, les universitaires ont un rôle essentiel à jouer afin de préserver l'esprit critique et la réflexion dans l'enseignement.

Au-delà de l'IA, la conférence a abordé d'autres enjeux tels que la diversité, la sécurité et l'impact des conflits armés sur les organisations. Toutefois, ces sujets ont été relégués au second plan. "Les questions climatiques et environnementales, très présentes il y a quelques années, ont été totalement absentes des discussions."

Des tensions accrues sur les campus

L'un des autres sujets de préoccupation des doyens concerne la gestion des ressources humaines et les tensions sur les campus. "Il y a une montée en puissance de l'idéologie dans le management, avec des enseignants parfois plus militants que chercheurs, ce qui complique les recrutements et la gestion des conflits." Dans ce contexte, les doyens cherchent des solutions pour renforcer la transparence et le leadership au sein de leurs établissements.

Un regard extérieur enrichissant

Pour Lamarque, cette conférence permet de relativiser les difficultés rencontrées en France. "Tourner en rond dans un environnement franco-français nous donne parfois l'impression d'être seuls face à certaines difficultés. Or, les enjeux et incertitudes sont similaires à l'international." Il souligne également la singularité du modèle de l'IAE de Paris : "Dans la sphère publique, il y a très peu de business schools aussi autonomes que nous, que ce soit en France ou ailleurs. Cela explique pourquoi nos instances d'évaluation ont parfois du mal à comprendre notre fonctionnement."

SOURCE : AEF INFO