L'intelligence artificielle bouleverse la pratique pédagogique : un professeur de français témoigne

Hadrien Courtemanche, professeur de français depuis 10 ans, raconte comment l'intelligence artificielle générative a bouleversé sa pratique pédagogique.

Au départ, la peur et l'angoisse : face à un outil capable de créer du contenu intellectuel hors norme et avec un accès à une masse d'informations colossale, Hadrien Courtemanche se sentait menacé.

La confrontation avec la réalité : la triche des élèves

La rentrée 2023 a marqué un tournant. La correction des dissertations de ses élèves de première a révélé l'utilisation de ChatGPT par certains. Des formulations et structures argumentatives bien au-dessus de leurs capacités habituelles, des schémas plagiés directement du générateur... La confrontation avec la triche a été déstabilisante.

Lutter contre le plagiat et promouvoir l'honnêteté intellectuelle

Déterminé à sensibiliser ses élèves, Hadrien Courtemanche a consacré un cours entier aux notions de plagiat, d'honnêteté intellectuelle et d'effort dans l'apprentissage. Mais les résultats étaient mitigés.

Vers une remise en question des méthodes pédagogiques

Face à l'ampleur du phénomène, Hadrien Courtemanche a pris une décision radicale : il ne donnera plus de devoirs à la maison. La raison ? L'impossibilité de distinguer une copie rédigée par l'élève d'une copie générée par l'IA. "Je ne sais plus si j'évalue un élève ou une machine", confie-t-il, désabusé.

Un sentiment d'impuissance et un besoin d'accompagnement

Se sentant peu soutenu par l'institution, Hadrien Courtemanche exprime son découragement. "L'Éducation nationale fait ce qu'elle peut", reconnaît-il, mais il regrette l'absence de formation sur les IA et leurs implications pédagogiques. "Ne pas être épaulé participe beaucoup à ce sentiment d'angoisse", déplore-t-il.

Un bouleversement profond du métier d'enseignant

Pour Hadrien Courtemanche, l'arrivée de l'IA générative n'est pas anodine. Elle questionne profondément les pratiques et le rapport au métier d'enseignant. Une remise en question nécessaire pour s'adapter à une réalité en pleine mutation.

L'article a suscité de nombreux commentaires, témoignant de l'inquiétude partagée par de nombreux enseignants face à l'irruption de l'IA dans le monde éducatif.

Cet article met en lumière les défis auxquels les enseignants sont confrontés à l'ère de l'intelligence artificielle. Il soulève des questions importantes sur l'avenir de l'éducation et la place de l'IA dans l'apprentissage.

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SOURCE : FRANCEINFO