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ÉDUCATION
5
June 2024

Un nouveau cours à HEC : Le compagnonnage pour démarrer une carrière responsable

Dans le monde de l'enseignement supérieur, l'innovation pédagogique est souvent synonyme de succès et de préparation efficace des étudiants à leur vie professionnelle. C'est dans cette optique qu'HEC Paris a lancé en 2021 un nouveau cours original pour ses étudiants de dernière année : le « Compagnonnage - Démarrage d’une carrière responsable ». Cette initiative audacieuse vise à préparer au mieux les futurs diplômés à la transition cruciale de l'université au monde du travail, en leur offrant un soutien personnalisé et en les aidant à prendre des décisions éclairées quant à leur premier emploi.

Une ambiance décontractée pour un cours innovant

À la maison des alumni d’HEC, une scène inhabituelle se déroule : des étudiants se tiennent debout, se tapent dans les mains, se font des accolades, dans un mélange de rires et de gestes spontanés. Pourtant, il s’agit bel et bien d’un cours sérieux, offert en option aux étudiants de dernière année de cette prestigieuse école de commerce. Ce cours, baptisé « Compagnonnage - Démarrage d’une carrière responsable », est loin des enseignements traditionnels. Il repose sur le principe du compagnonnage, une approche novatrice qui vise à créer des liens étroits entre les étudiants et les diplômés, dans le but de favoriser leur développement personnel et professionnel.

Le compagnonnage : Une approche différente

Contrairement au mentorat traditionnel, le compagnonnage n'est pas axé sur la transmission de compétences, mais sur une relation d'égal à égal. Les anciens ne sont pas là pour guider les jeunes, mais pour les accompagner dans la prise de décisions professionnelles, en leur offrant un espace sécurisé pour exprimer leurs doutes et leurs craintes. Cette approche permet aux étudiants de bénéficier de conseils et d'encouragements de la part de personnes qui ont déjà parcouru le chemin qu'ils s'apprêtent à emprunter.

Une expérience inspirée par le vécu

Ce cours tire son inspiration de l'expérience personnelle de Louis Faure, un ancien élève d'HEC. Depuis 2018, il pratique le compagnonnage avec Hubert de Boisredon, un ancien camarade de promotion devenu chef d'entreprise. Cette rencontre a profondément transformé leur vie professionnelle. Ils ont décidé de partager cette expérience avec les étudiants d'HEC, dans l'espoir de les aider à naviguer avec succès dans le monde complexe et compétitif de l'emploi.

Le compagnonnage : Un impact positif

Le cours semble avoir un impact positif sur les diplômés, qui témoignent d’une meilleure compréhension de leurs aspirations professionnelles et d’une prise de décision plus éclairée. Ils sont nombreux à souligner l'importance du soutien qu'ils ont reçu de la part de leurs compagnons, et à affirmer que cette expérience les a aidés à surmonter leurs doutes et leurs incertitudes quant à leur avenir professionnel. Pour beaucoup d'entre eux, le compagnonnage a été un véritable catalyseur de changement, les poussant à reconsidérer leurs objectifs et leurs priorités.

Vers une extension du module

Le succès du « Compagnonnage - Démarrage d’une carrière responsable » encourage la direction d’HEC à envisager d’étendre le module à d'autres programmes, comme le MBA, où le compagnonnage pourrait bénéficier à des cadres en plein repositionnement managérial. Cette initiative innovante montre que l'enseignement supérieur peut jouer un rôle crucial dans la préparation des étudiants à affronter les défis du monde du travail, en leur offrant les outils et le soutien dont ils ont besoin pour réussir.

En quoi le compagnonnage diffère-t-il du mentorat traditionnel ?

Le compagnonnage se distingue du mentorat par sa nature égalitaire. Contrairement au mentorat, où le mentor joue un rôle de guide et de conseiller, le compagnonnage repose sur une relation de partenariat entre les étudiants et les diplômés. Les anciens ne cherchent pas à transmettre des compétences, mais à offrir un espace sûr pour discuter des défis professionnels et explorer les options de carrière.

Comment les binômes sont-ils formés et quels sont les critères de sélection ?

Les binômes sont formés par affinités, en fonction des intérêts professionnels et des objectifs de carrière des étudiants. Les critères de sélection incluent la compatibilité des personnalités, les expériences professionnelles antérieures et les objectifs professionnels communs. L'objectif est de créer des partenariats solides et durables qui bénéficient à la fois aux étudiants et aux diplômés

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