Pédagogie, évaluation, éthique : L’Idip (Université de Strasbourg) recense les ressources sur l’IA en accès libre

Publications scientifiques, articles, podcasts, etc. L’Idip de l'Université de Strasbourg a mis à disposition une sélection de ressources numériques en accès libre sur la question de l’IA dans l’enseignement supérieur sur son portail documentaire, en mai 2024. "Ces ressources sont destinées aux enseignants, à la gouvernance universitaire ainsi qu’aux étudiants", précise sa directrice Sophie Kennel. Y sont notamment proposés des guides relatifs à la pédagogie et aux évaluations : comment former aux usages des IA génératives, comment évaluer les apprentissages étudiants en utilisant et faisant utiliser les IA, comment éviter le plagiat, etc.

Ce recensement est structuré en sous-thématiques : généralités, pédagogie, droit et données, etc. D’autres initiatives favorisent l’appropriation du sujet : formation, séminaire, production d’un module d’autoformation pour les étudiants, etc.

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SOURCE : AEF INFO