March 2024

Le rendement financier de l'apprentissage : une étude démontre un impact positif sur les finances publiques

Une enquête réalisée par le cabinet Goodwill-management pour l'association WALT, regroupant divers acteurs de l'alternance, révèle pour la première fois l'impact économique de l'apprentissage sur les finances publiques. Selon cette étude, un apprenti génère un gain net pour l'État de 1,8 milliard d'euros, démontrant ainsi que le rapport investissement/bénéfices penche nettement en faveur de l'apprentissage.

Depuis la réforme de 2018 et l'instauration de la Loi pour la Liberté de choisir son avenir professionnel, l'apprentissage connaît un succès croissant en tant que mode de formation initiale. Il est anticipé que le record de 2020 sera surpassé, avec la France pouvant dépasser les 600 000 contrats signés en 2021.

Convaincue que l'investissement dans l'apprentissage n'est pas un coût mais un avantage pour la société, WALT, par le biais de son étude d'impact, prouve qu'un euro investi dans l'apprentissage rapporte 1,21 euro aux finances publiques.

La méthodologie de l'étude repose sur l'analyse des retombées pour la cohorte 2020, comprenant 525 600 apprentis (pré et post bac), en prenant en compte le taux de rupture pendant et après le contrat d'apprentissage, tout en excluant les aides exceptionnelles liées au plan de relance. Ces hypothèses prudentes attribuent aux résultats de l'étude un caractère de "plancher" plutôt que de "plafond".

Les valeurs ajoutées directes et indirectes, telles que la différence de salaires gagnés par les apprentis par rapport à un scénario sans apprentissage, ainsi que la consommation accrue due à un meilleur pouvoir d'achat des apprentis, n'ont pas été prises en compte.

Les résultats de l'étude soulignent que l'investissement de l'État et des entreprises dans le développement de l'apprentissage via la taxe d'apprentissage est payant. Alors que le succès de l'apprentissage suscite des interrogations sur son financement, il est impératif de changer de perspective et de considérer le budget alloué non comme un coût, mais comme un investissement de la nation tout entière.

L'association WALT, ainsi que ses membres, formulent des propositions dans le cadre du débat public sur la nécessaire réforme du système de financement de l'apprentissage. Les gains nets de ce mode de formation, de plus en plus prisé, devraient encourager tous les acteurs à viser 1 million d'apprentis d'ici 2027.

Les conclusions de l'étude soulignent trois points majeurs. Premièrement, le rapport investissements-bénéfices en faveur de l'apprentissage, montrant des retombées économiques supérieures à ses besoins de financement, encourage son expansion à tous les niveaux de qualifications et de diplômes. Deuxièmement, étant donné que le dispositif d'apprentissage est rentable pour les finances publiques, une politique de développement de l'apprentissage s'avère pertinente tant pour les jeunes que pour les entreprises. Enfin, la troisième conclusion indique que la taxe d'apprentissage ne peut à elle seule couvrir l'investissement global, nécessitant ainsi une refonte complète du système et du financement de l'apprentissage, en intégrant d'autres ressources du budget de l'État.