Rentrée 2025-2026 : 6 repères pour diriger sereinement son établissement

par Charles, fondateur d’Ekole

La rentrée qui s’annonce ne ressemble à aucune autre : les premières échéances de l’AI Act tombent, l’orientation scolaire change d’échelle avec le Plan Avenir, la santé mentale devient Grande Cause nationale et l’hybridation pédagogique entre dans la dotation de l’État. Voici, en toute humilité, six repères que je partage aux équipes de direction ; libre à chacun d’en retenir ce qui résonne le mieux avec son contexte.

1. Anticiper l’AI Act sans paniquer

Le règlement européen est déjà en vigueur ; les interdictions « risque inacceptable » s’appliquent depuis le 2 février 2025, les obligations pour les modèles génériques arriveront le 2 août 2025, et l’éducation basculera dans la catégorie « haut risque » au 2 août 2026  .

La CNIL a publié le 20 juin deux FAQ très concrètes (enseignants & responsables de traitement) : on y trouve des check-lists RGPD clés en main  .

Piste : constituer un petit groupe “IA & données” (direction, référent numérique, CPE, un élève) qui recense dès septembre les usages existants et rédige un registre d’algorithmes maison. Cet inventaire suffit souvent à rassurer l’Inspection et à préparer le terrain sans surcoût.

2. L’hybridation, filet de sécurité académique

Le plan de relance annexé aux contrats État-Région 2021-2027 flèche 40 M €, dont 20 M € de l’État, pour équiper les lycées en matériels audio-vidéo et garantir la continuité pédagogique  .

Piste : viser une séquence hybride raisonnable (un bloc de cours filmé + activités asynchrones) par matière et par trimestre. Pas besoin de révolution : une webcam HD sur pied, un micro d’appoint et une procédure simple de dépôt sur l’ENT suffisent la plupart du temps.

3. L’orientation, nouveau cœur de métier

Le Plan Avenir (5 juin 2025) impose un portfolio de compétences de la 5ᵉ à la Terminale et des entretiens familles-professeurs structurés  .

Piste : outiller les professeurs principaux avec un canevas commun d’entretien (15 mn, trois questions clés) et mutualiser un gabarit de portfolio (Canva, genially…) afin que la charge reste supportable.

4. Santé mentale : indicateur incontournable

Le Conseil des ministres du 19 mars a fait de la santé mentale des jeunes la Grande Cause nationale 2025  . Dans l’enquête EnCLASS, 24 % des lycéens déclarent avoir eu des pensées suicidaires sur douze mois  .

Piste : lancer un baromètre bien-être trimestriel (anonyme, 5 questions), former deux adultes-ressources et instaurer un “quart d’heure sans écran” au début de certains cours. De petites routines, plutôt qu’un grand plan coûteux, font souvent la différence.

5. Transition écologique : preuves à l’appui

L’école Frida-Kahlo à Bruges (label E4C2, potager sur toit, 72 % d’autoconsommation solaire) illustre une voie crédible pour les bâtiments neufs  .

Piste : avant de parler de neutralité carbone, commencer par un audit de consommation (chauffage, électricité) puis ouvrir un « micro-chantier » visible des élèves (capteur CO₂ en classe, compost, ruches…). Et si vos imprimés constituent une recette importante — brochures de formation, dossiers d’inscription — pensez plutôt écoconception (papier certifié, tirages courts, encres végétales) que réduction draconienne : l’impact environnemental se joue autant dans la qualité des supports que dans leur quantité.

6. Tirer parti de l’EdTech européenne

La liste Europe EdTech 200 – 2025 signale une quarantaine de jeunes pousses françaises, des outils d’IA “de confiance” à l’analytics d’apprentissage  .

Piste : mutualiser vos achats logiciels avec un ou deux établissements voisins ; la négociation à plusieurs fait souvent tomber la facture de 20 % à 30 % et libère du budget pour tester une solution prometteuse chaque semestre.

Mot de clôture

Derrière ces six repères se dessine une constante : la performance d’un établissement ne se mesure plus uniquement à la moyenne ou au taux de réussite, mais à sa capacité à orchestrer la conformité technologique, la continuité pédagogique, l’accompagnement humain et la crédibilité environnementale.

Si ces lignes vous inspirent, je serais heureux d’échanger expériences et bonnes pratiques : aucune école n’avance seule sur un tel chemin.

À bientôt,

Charles – Fondateur d’Ekole