Séquence : La mobilité pour les jeunes avec Erasmus+

Cette séquence vise à sensibiliser les élèves et les étudiants aux opportunités de mobilité offertes par le programme Erasmus+. Elle permet non seulement de découvrir les différentes possibilités de séjour à l’étranger, mais aussi d’appréhender les bénéfices et enjeux de cette mobilité. La première séance est consacrée à une introduction au programme Erasmus+, tandis que la deuxième séance aborde le volontariat européen et la solidarité, encourageant les élèves à réfléchir à des projets de mobilité.

1. Découvrir Erasmus+

Séance : Introduction à Erasmus+

Le programme Erasmus+ est une initiative de la Commission européenne qui soutient la mobilité dans les domaines de l’éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport. Cette séance a pour objectif d’informer les élèves et les étudiants sur les différentes possibilités de mobilité à travers Erasmus+, et de les inciter à envisager un séjour à l’étranger.

Compétences développées :

• Explorer et comprendre le système éducatif et ses filières : L’activité de découverte du programme Erasmus+ aide les élèves à comprendre qu’ils peuvent effectuer une partie de leurs études en Europe tout en validant leur diplôme sans avoir besoin d’équivalences.
• Se projeter et anticiper les choix personnels : Grâce à des témoignages, les élèves sont encouragés à se mettre à la place d’étudiants ayant bénéficié du programme, afin d’identifier les avantages et les éventuels défis liés à la mobilité internationale.
• Gérer les transitions : Les élèves sont invités à anticiper leur départ à l’étranger en explorant les démarches administratives nécessaires et les aides financières disponibles.

Objectifs :

• Faire émerger les représentations des élèves sur la mobilité.
• Présenter les différentes options de mobilité offertes par Erasmus+.

Informations pratiques :

• Durée : 55 minutes
• Niveaux concernés : Première professionnelle, générale, technologique, Seconde professionnelle, générale et technologique, Terminale professionnelle, générale et technologique.
• Matière : Éducation à l'orientation
• Matériel requis : Smartphones, écouteurs, vidéoprojecteur, ordinateurs/tablettes.

2. Découvrir les programmes Erasmus+ d'échanges, de volontariat européen et de solidarité

Séance : Présentation des programmes d’échanges et de volontariat

Les jeunes de 18 à 30 ans peuvent bénéficier d’échanges, de volontariat en Europe ou de financements pour des projets de solidarité. Cette séance a pour but d’informer les élèves sur ces opportunités via Erasmus+ et le Corps européen de solidarité, avec des témoignages de jeunes volontaires. Les élèves sont également amenés à réfléchir à des projets de mobilité solidaire.

Compétences développées :

• Explorer les programmes de mobilité et se situer dans le système éducatif : Les élèves découvrent les diverses possibilités de mobilité, notamment les échanges et le volontariat, à travers des témoignages inspirants.
• Réfléchir à ses motivations et ambitions : En rédigeant un texte intitulé « La solidarité pour moi c’est… », les élèves formalisent leurs aspirations personnelles et envisagent une mission de solidarité à l’étranger.
• Se projeter dans la mobilité : La mise en scène d'interviews permet aux élèves de s'identifier aux jeunes ayant participé à des programmes de volontariat, facilitant ainsi la compréhension des avantages et des défis d’une expérience à l’étranger.

Objectifs :

• Sensibiliser les élèves aux différents programmes Erasmus+ destinés aux jeunes.
• Encourager les élèves à se projeter à la place de volontaires ayant effectué une mission à l’étranger.

Informations pratiques :

• Durée : 55 minutes
• Niveaux concernés : Première professionnelle, générale, technologique, Seconde professionnelle, générale et technologique, Terminale professionnelle, générale et technologique.
• Matière : Éducation à l'orientation
• Matériel requis : Ordinateurs/tablettes.

Ces deux séances permettent ainsi aux élèves de découvrir les multiples avantages de la mobilité internationale et de commencer à construire un projet de séjour à l’étranger.

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SOURCE : ONISEP