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Les dispositifs d’orientation précoce des élèves, tels que le parcours avenir mis en place depuis 2015, confèrent une grande responsabilité aux collégiens quant à leur choix de formation.

La neurodivergence, qui inclut des conditions telles que l’autisme, le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et la dyslexie, est encore mal comprise.

La crise du logement étudiant est souvent abordée dans les médias, mais il manque encore de données complètes pour dresser un tableau précis de la situation en France.

Apprendre une langue étrangère peut être un défi de taille. Assimiler le vocabulaire et les règles de grammaire nécessite des compétences spécifiques et une capacité à converser couramment avec des locuteurs natifs.

Les séries destinées aux adolescents, longtemps encensées ou critiquées, sont aujourd'hui omniprésentes dans les médias et les discussions académiques.

Les défis sur les réseaux sociaux peuvent varier du bizarre au hilarant, mais certains vont jusqu'à mettre la vie en danger. Avec la quête incessante de likes, les internautes sont prêts à risquer leur santé pour attirer l'attention. Voici un aperçu des défis les plus dangereux qui ont circulé en ligne.

Les deepfakes peuvent causer des dégâts considérables en toute impunité. Ils compromettent l'intégrité de l'information et du processus électoral, nécessitant une éducation aux médias pour aider à les comprendre et à s'en prémunir.

Depuis la pandémie de Covid-19 et la généralisation de l'enseignement à distance, les attitudes et pratiques d'apprentissage des étudiants ont évolué.

Au niveau international, elle est perçue comme un moteur essentiel pour l'innovation. Mais comment évaluer cette compétence, et quelle est la capacité créative des élèves français ?

L'Unapei tire la sonnette d'alarme sur l'inégalité de traitement des enfants en situation de handicap et appelle à une meilleure intégration de ces élèves dans les établissements scolaires ordinaires.

Le collège Château-Forbin à Marseille et le collège Mont-Sauvy à Orgon, près de Cavaillon, ont accepté de tester cette mesure. L’objectif : lutter contre le harcèlement scolaire en réduisant les différences vestimentaires.

À deux jours du début des Jeux Paralympiques de Paris 2024, l’Agence Française de Lutte contre le Dopage propose des ressources pédagogiques pour les classes et les accueils périscolaires.