Actualités & Conseils d'Ekole

La mise en place du Pacte enseignant, visant à proposer une prime pour les enseignants acceptant des missions supplémentaires, a suscité diverses réactions à mi-parcours, avec des témoignages de signataires et de réfractaires à cette initiative.

Des menaces d'attentats planent sur divers établissements scolaires à travers la France, avec des centaines de messages inquiétants circulant via les espaces numériques de travail (ENT), qui servent de plateforme de communication entre enseignants, élèves et parents.

L'application rigoureuse du règlement général sur la protection des données (RGPD) devient une nécessité cruciale pour les établissements scolaires exploitant des sites web.

Dans l'ère numérique actuelle, les établissements scolaires sont confrontés à la nécessité de s'adapter aux nouvelles formes de communication et de rester en phase avec les attentes des élèves, des parents et de la société dans son ensemble. L'une de ces adaptations cruciales est la présence active sur les réseaux sociaux.

La taxe d'apprentissage constitue un levier crucial pour le financement de la formation professionnelle et de l'apprentissage. Qui est concerné par cette taxe ? Comment est-elle calculée ? Qui peut en être exonéré ? Quel est son montant ? Quelles entreprises doivent verser une contribution supplémentaire à l'apprentissage (CSA) ? Voici les réponses à vos questions.

Selon une enquête menée par Emerton Data, une filiale spécialisée dans l'intelligence artificielle, l'utilisation de l'IA dans les activités de formation et de développement des ressources humaines pourrait générer un gain de productivité pouvant atteindre 15 %.

L'essor des nouvelles technologies pose un défi majeur à la sécurité des entreprises. Abdelmounaim Derraz, en tant que directeur exécutif du Metalab de l'Essec, centre d'expertise dédié à la data et à l'intelligence artificielle, soulève des questions cruciales sur la préparation des entreprises face aux cybermenaces.

L'étude révèle une forte augmentation du nombre d'apprentis entre 2020 et 2023, avec une hausse de 35%, passant de 107 742 à 145 512 dans les 29 branches industrielles. Cette croissance bénéficie principalement aux niveaux de formation élevés, notamment au niveau master, qui représente 38% des nouveaux apprentis en 2023, contre 34% en 2020.

Dès la rentrée 2024, l'éducation nationale se prépare à mettre en place des groupes de besoins en français et en mathématiques. Cependant, un changement de terminologie, de "groupes de niveau" à "groupes de besoins", sème le doute entre les différentes visions de Gabriel Attal et Nicole Belloubet, quant à la manière de les mettre en œuvre.