Actualités

Un service militaire volontaire démarre en 2026 pour 3 000 jeunes, avec classes de défense prolongées et participation à des cérémonies commémoratives.

Un budget 2026 excédentaire mais sous tension : baisses historiques, contestation des partenaires et réformes majeures en vue pour la formation et l’alternance.

Les écoles supérieures évaluent l’impact des nouvelles règles et de l’économie sur l’apprentissage et adaptent leurs stratégies de recrutement.

Une analyse éclairante d’Élodie Gentina sur les attentes, les valeurs et les comportements de la génération Z face au travail et aux managers.

Les organismes alertent face à l’arrêt annoncé de formations en 2026, tandis que la région défend une stratégie recentrée sur l’insertion et l’alternance.

Bruxelles propose de retarder l’AI Act et de simplifier les bandeaux cookies, cherchant un équilibre entre innovation, compétitivité et protection des citoyens.

L’école Centrale Méditerranée mise sur l’ingénierie responsable, la recherche durable et la formation d’ingénieurs conscients des défis environnementaux.

Les évaluations nationales 2025 révèlent stabilité globale, progrès limités en français et réduction des écarts en maths, notamment en CP et REP+.

Le premier cadre de compétences IA de PIX détaille 16 compétences essentielles pour former élèves et enseignants et préparer à l’ère numérique.

Pour garantir qualité et cohérence, la Fnadir propose une gouvernance collaborative de l’apprentissage, impliquant tous les acteurs du territoire.

Les résultats 2025 révèlent des écarts persistants entre collèges privés et REP+, en français et maths, soulignant des inégalités sociales fortes.

Les citoyens proposent une nouvelle organisation scolaire pour que le temps de l’enfant favorise apprentissage, santé et loisirs sur toute la semaine.