Actualités & Conseils d'Ekole

L'impact du COVID sur la rupture du contrat, la finalité de la période d'essai, la rupture dolosive... autant de sujets récemment traités par les juges du fond. Nous vous présentons, sous forme de FAQ, un aperçu de la jurisprudence des Cours d'appel.

Les statistiques révèlent une baisse significative de l'intérêt pour ces cursus, avec 45 % des BTS sous statut scolaire et 35 % des IUT de la filière production qui peinent à attirer des candidats. Par conséquent, environ 30 000 places sont demeurées vacantes dans les lycées.

Une nouvelle intelligence artificielle appelée Writable, développée par Houghton Mifflin Harcourt, un éditeur de manuels scolaires largement utilisé aux États-Unis, offre une assistance aux enseignants dans la correction des devoirs.

Le gouvernement a récemment pris la décision de nommer un haut-commissaire à la formation professionnelle, selon un décret publié ce mardi.

Cet impôt, dont l'apprentissage tire son nom, est une contribution financière versée par les entreprises afin de participer au développement des formations professionnelles.

Dans cet article, explorons pourquoi il est crucial d'adapter sa stratégie en fonction de la cible, en mettant particulièrement l'accent sur les différences entre les parents, les élèves et les étudiants, que ce soit sur les réseaux sociaux ou les médias traditionnels.

Une enquête réalisée par le cabinet Goodwill-management pour l'association WALT, regroupant divers acteurs de l'alternance, révèle pour la première fois l'impact économique de l'apprentissage sur les finances publiques.

Le discours public met aujourd’hui l’accent sur la promotion des femmes dans les métiers scientifiques et techniques. Favoriser leur accès à ces voies prestigieuses est présenté comme un enjeu majeur, pour l’économie du pays comme pour l’égalité entre les femmes et les hommes.

Le 7 mars 2024, le ministère de l'Éducation nationale a annoncé qu'il sera possible, de manière dérogatoire et sous la responsabilité du chef d'établissement, de préserver des temps d'enseignement en classe entière malgré le principe de l'organisation par groupes pour les enseignements de mathématiques et de français au collège.